| Título: |
Pedagogía feminista y prácticas antipatricarcales organizativas |
| Autor: |
Bermúdez-Barrera, Gloria; Flórez, Natalia; González, Adriana; Muñoz, Vanessa |
| Temática: |
Pedagogía feminista |
| Palabras clave: |
Pedagogía feminista popular; prácticas políticas patriarcales; organización |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Revista: |
Mujeres EntreRedes |
| Editorial: |
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| Resumen : |
La pedagogía feminista popular (PFP) se ha convertido en una herramienta para cuestionar prácticas y discursos patriarcales presentes en las organizaciones urbano-populares, que dificultan la participación de las mujeres en estas mismas y en las cuales se presentan tensiones entre la práctica política, la experiencia personal y el activismo político, entre el ámbito individual y lo colectivo, lo subjetivo y lo organizativo. En esta ponencia se abordan los aportes epistemológicos, metodológicos, pedagógicos y políticos de la PFP. |
| Tipo material: |
Ponencia |
| Idioma: |
Español |
| Formato: |
Página Web |
| Tipo de acceso: |
Abierto |
| URL: |
https://www.academia.edu/35015030/PEDAGOG%C3%8DA_FEMINISTA_POPULAR_Y_PR%C3%81CTICAS_ANTIPATRIARCALES_ORGANIZATIVAS_1 |
