Resumen : |
El texto analiza la influencia del feminismo en el campo de la educación y los debates pedagógicos. Analiza algunos alcances y limitaciones de la coeducación, término que contempla una serie de estrategias para el desarrollo de prácticas educativas escolares incluyentes, equitativas, no sexistas; y propone trascender estas propuestas, para desarrollar un paradigma educativo más amplio, una pedagogía feminista, que recupere y traduzca las raíces filosóficas, éticas y políticas del feminismo en principios y metodologías aplicables a cualquier nivel y ámbito educativos. |