Tema: Derechos Humanos y Ciencias Sociales

Infancias, narrativas y derechos. Tomo II, de Laura Lora (comp.)

Cantidad de páginas: 425
Precio:
Puntos de consulta: Departamento de Publicaciones. Donaciones a profesores
Año de edición: 2021

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Indice

PARTE III. Teoría y prácticas interdisciplinarias para la niñez y la adolescencia

Autismo: objetos tecnológicos y cuarentena, Silvia Elena Tendlarz
Identidad de género y niñez: el rol del abogado del niño y la importancia de la interdisciplina, Romina Victoria Castillo y María Soledad Molina Diaz
Educación y encierro en la posmodernidad: instituciones que intentan sobrevivir al paso de los siglos, Gabriela Coronel y Orlando Cesoni
La educación infantil como factor protector en el desarrollo cognitivo infantil, L. G . Gago Galvagno, S. Stoisa y A.M. Elgier
Los derechos del niño en pañales. El control de esfínteres como proceso, Ana María González Quiñones y Mariana Elizabeth Medina
Acceso a la educación e NNyA en situación de calle. El caso del Centro Educativo Isauro Arancibia, Carla Virgina Gutiérrez
Los niños como seres económicos y como actores financieros. Reflexiones ante la normativa que autoriza la apertura en forma autónoma de Cajas de Ahorro por parte de adolescentes, Diana Fiorini y Laura N. Lora
Comunicação e afeto Cascão e COVID19, Maria Rita Mazzucatto y Ana Claudia Pompeu Torezan Andreucci
Alcances y desafíos en la intervención interdisciplinaria con niñas, niños y adolescentes en contexto de Violencia de Género, Karina Noelia Ojeda
Las interpretaciones de la norma en el abordaje de situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes. Construcciones interdiciplincarias, Lina Pérez, Marina Almada, Romina Ponte y Natalia Juárez
Busca Ativa: Uma Família Para Crianças E Adolescentes Disponiveis Para Adoção, Ana Cristina Texeira Barreto
Agenda parlamentaria tucumana: prácticas tutelares que impiden agenciamiento de las infancias, Lucas S. Vidal
El acceso discursivo a la justicia, Eliana Wenk

PARTE IV. Migrantes, refugiados y desplazados

Los derechos de los niños, niñas y adolescentes en procesos migratorios de expulsión de sus progenitores. Una perspectiva desde el Estado argentino, Marina Salmain
Niñez migrante y apátrida, Fernando Arlettaz
Migración en relación con la niñez, Carmen Alicia Bellegarrigue Pino
Protección de niños, niñas y adolescentes en contextos de migración: la práctica y los derechos, Cecilia Bertole y Esteban Torraba
El derecho de los niños a ser escuchados en el procedimiento migratorio, Matías N. Pascual
Reflexiones acerca de algunas ópticas reduccionistas en la comprensión y abordaje de los fenómenos de migración, refugio y desplazamiento en la infancia, Laura Poverene
Los infantes migrantes mueren antes de tiempo, Silvino Vergara Nava

PARTE V. Pueblo originiarios e infancia

Acceso a la justicia para la niñez y adolescencia indígena, Paula Barbieri
Pobreza y desnutrición infantil en comunidades originarias, Pilar Ermilio Paez
Tekomboé: la discapacidad en la interculturalidad y el bilingüismo, Julio Pereyra
Niñez y pueblos originarios: abuso y violencia sexual infantil, Marianela Rifo y Rocío Ale
Huellas de infancia en las comunidades indígenas: experiencias en la comunidad Huarpe Guanacache, San Luis, Argentina, Graciela B. Rodríguez Murano
La relevancia de la familia en las comunidades originarias a la luz del sistema interamericano de derechos humanos, Rodolfo Samir y Lazo Delgado
La construcción de los derechos sexuales de los NNA en la jurisdicción indígena, Misael Tirado Acero