Programa de estudiantes adscriptos/as a actividades de Investigación

Resolución (CD) 944/23 - Nuevo Reglamento

¿En qué consiste el programa?

El Programa consiste en convocar a estudiantes de grado de la Facultad para que asistan a docentes-investigadores/as en sus trabajos de investigación.

Los/as estudiantes que participen del programa recibirán dos puntos del CPO, siempre que su director/a considere que han cumplido con las metas planteadas.

La selección de los/as adscriptos/as será realizada por los/as docentes-investigadores/as en base a sus antecedentes, con la posibilidad de realizar entrevistas antes de tomar la decisión definitiva.

Los/as estudiantes adscriptos/as deberán cumplir un mínimo de cuarenta y ocho (48) horas de trabajo. Las tareas incluirán, por ejemplo, la búsqueda de bibliografía, verificación de fuentes, síntesis de información, entre otras. Los/as estudiantes podrán, a su vez, trabajar sobre investigaciones propias relacionadas con las de su director/a, con la autorización de éste/a.

¿Cuáles son los requisitos para participar?

Podrán participar del programa, en calidad de directores/as de adscriptos/as, aquellos/as profesores/as regulares, eméritos/as, consultos/as o interinos/as de la Facultad que además:

Sean investigadores/as del Instituto de Investigaciones Sociales y Jurídicas Ambrosio L. Gioja; o

• Tengan dedicación docente exclusiva o semiexclusiva en esta Universidad; o
• Sean directores/as o co-directores/as de un proyecto UBACyT, DeCyT u otro de jerarquía equivalente; o
• Sean investigadores/as de carrera del CONICET.

En el caso de los/as profesores/as interinos/as, deberán estar inscriptos/as a concurso docente y contar con título de doctor/a o que, habiendo finalizado una maestría, estar cursando un doctorado.

En cuanto a los/as estudiantes, serán elegibles aquellos/as que, al momento de la inscripción:

• Hayan aprobado las catorce asignaturas del Ciclo Profesional Común; y
• Tengan un promedio no menor a siete puntos (sin contar el CBC).

No serán elegibles aquellos/as estudiantes que ya hayan participado del Programa.

Para participar como estudiante deberás:

• Esperar la apertura de la convocatoria para estudiantes;
• Consultar el listado de adscripciones ofertadas;
• Enviarlo por correo electrónico, junto a un CV, a la dirección del/de la docente-investigador/a con quien le interese trabajar y a adscripciones@derecho.uba.ar
  
  

Oferta de adscripciones para el Período de Verano de 2024
Docente-Investigador/a	Título de la Investigación	Departamento académico en que se acreditarán los puntos
Balerdi, Juan Carlos	El lenguaje de la política y las políticas del lenguaje (O cómo hacer política con palabras)	Público I
Barocelli, Sergio Sebastián	El abordaje de la hipervulnerabilidad en las relaciones de consumo y en las políticas públicas de protección de los consumidores.	Privado I
Beloff, Mary	La justificación del proceso y la pena estatal en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos	Penal, Procesal Penal y Criminología
Buis, Emiliano Jerónimo	Perspectivas interdisciplinarias sobre el derecho internacional humanitario: aportes desde las ciencias sociales y humanas	Público II
Clérico, Laura	Interpretación y adjudicación en casos sobre derechos humanos en los Superiores Tribunales de Justicia Provinciales y de la CABA. Las culturas judiciales en perspectiva comparada provincial	Público I
De Fazio, Federico	La ciencia jurídica kelseniana y la concepción científica del mundo del Círculo de Viena. ¿Programas filosóficos compatibles?	Filosofía del Derecho
Dolabjian, Diego Alberto	El desarrollo legislativo de la Constitución	Público I
Ferrer, Esther	Investigación tendiente a determinar la aplicabilidad del principio precautorio a la problemática del riesgo del desarrollo en el derecho argentino actual	Privado I y Privado II
Gual, Ramiro	Universidad en prisiones. Modelos para armar	Penal, Procesal Penal y Criminología
Ibarra, Elina	Expresiones de la libertad	Público I / Filosofía del Derecho
Kluger, Viviana	Pervivencia del derecho castellano-indiano en la segunda mitad del siglo XIX. Un ejemplo a través de las tesis doctorales de la Universidad de Buenos Aires	Ciencias Sociales
Lerman, Marcelo David	Sobre el cuestionamiento a la distinción entre ilícito y culpabilidad en la obra de Michael Pawlik.	Penal, Procesal Penal y Criminología
Magoja, Eduardo Esteban	De la interpretación a la argumentación en el proceso penal adversarial: problemas, límites y desafíos en el Estado constitucional de derecho.	Filosofía del Derecho
Maisley, Nahuel	Democracy in International Law-Making. From Demands of Publicness to Binding Principles	Público II
Manelli, Matias Nahuel	La enseñanza del derecho revisada: el caso de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires	Ciencias Sociales
Olaeta, Hernán	Punitivismo selectivo. Análisis de los procesos de criminalización en materia de delitos contra la integridad sexual y Ley de estupefacientes. República Argentina. Años 2015-2020.	Penal, Procesal Penal y Criminología
Scioscioli, Sebastian	Acceso, alcance y judicialización de los derechos de prestación: los casos del derecho a la salud y a la educación básica. Un estudio comparado de su reconocimiento y exigibilidad en el contexto federal argentino actual	Público I
Stringini, Natalia	Violencia sexual, justicia y emociones: una aproximación al delito de violación desde el texto forenses. Río de la Plata, 1750-1850	Ciencias Sociales
Tedeschi, Sebastián Ernesto	Estándares de derechos sociales sobre justicia espacial	Filosofía del Derecho
Ulanovsky, Agustin	La obligación de promover los Derechos humanos en la política (pública) exterior	Público II
Vita, Leticia	La reforma constitucional de 1957: un estudio desde las peticiones dirigidas a la asamblea constituyente	Público I

 

Oferta de adscripciones para el Primer Cuatrimestre de 2024
Docente-Investigador/a	Título de la Investigación	Departamento académico en que se acreditarán los puntos
Afarian, Jorge Rubén	Sindicatos, salud y conflicto colectivo de trabajo	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Balerdi, Juan Carlos	El lenguaje de la política y las políticas del lenguaje (O cómo hacer política con palabras)	Público I
Barocelli, Sergio Sebastián	El abordaje de la hipervulnerabilidad en las relaciones de consumo y en las políticas públicas de protección de los consumidores.	Privado I
Beloff, Mary	La justificación del proceso y la pena estatal en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos	Penal, Procesal Penal y Criminología
Buis, Emiliano Jerónimo	Perspectivas interdisciplinarias sobre el derecho internacional humanitario: aportes desde las ciencias sociales y humanas	Público II
Castillo Argañarás, Luis Fernando	Cambio climático en Argentina: aspectos jurídicos, políticos, de relaciones internacionales y ecológicos con énfasis en ecosistemas lluviales y costeros y la liberalización económica	Público II
Clérico, Laura	Interpretación y adjudicación en casos sobre derechos humanos en los Superiores Tribunales de Justicia Provinciales y de la CABA. Las culturas judiciales en perspectiva comparada provincial	Público I
De Fazio, Federico	La ciencia jurídica kelseniana y la concepción científica del mundo del Círculo de Viena. ¿Programas filosóficos compatibles?	Filosofía del Derecho
Delas, Samanta Sofía	El derecho a la educación en Argentina: análisis de la jurisprudencia de los Superiores Tribunales de Justicia provinciales	Ciencias Sociales
Devia, Leila	Acuerdos multilaterales ambientales (AMUMAS) en el MERCOSUR.	Económico y Empresarial
Fernández Meijide, Camila	Entre trámites y papeles: intervenciones por el derecho a la regularización migratoria en la Ciudad de Buenos Aires.	Filosofía del Derecho
Ferrer, Esther	Investigación tendiente a determinar la aplicabilidad del principio precautorio a la problemática del riesgo del desarrollo en el derecho argentino actual	Privado I y Privado II
Godio, Leopoldo	El devenir de las cortes y tribunales internacionales. Desafíos políticos e institucionales contemporáneos	Público II
Gual, Ramiro	Universidad en prisiones. Modelos para armar	Penal, Procesal Penal y Criminología
Heffes, Agos	Excepcionalidad de la mujer: Críticas jurídicas desde los feminismos y la teoría de Agamben	Público I
Ibarra, Elina	Expresiones de la libertad	Público I / Filosofía del Derecho
Kandel, Victoria	Prácticas áulicas y enseñanza del derecho con perspectiva de género	Ciencias Sociales
Lescano Galardi, Veronica	La presencia de la mujer en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires y en la Generación de 1910 y los cambios sociales, culturales y normativos que ello comportó en la realidad argentina.	Ciencias Sociales
López Warriner, Santiago	Derecho a confiar como deber positivo. ¿Es posible construir una posición de garante racional?	Penal, Procesal Penal y Criminología
Lora, Laura	Derecho y Sociedad Teorías y practicas en torno a los conflictos transversales a la niñez y la adolescencia	Ciencias Sociales
Magoja, Eduardo Esteban	De la interpretación a la argumentación en el proceso penal adversarial: problemas, límites y desafíos en el Estado constitucional de derecho.	Filosofía del Derecho
Manelli, Matias Nahuel	La enseñanza del derecho revisada: el caso de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires	Ciencias Sociales
Nonna, Silvia	Seminario de Derecho Ambiental Economico y Empresarial
Noodt Taquela, María Blanca	El Derecho internacional privado como ejercicio ético y de la pluralidad	Privado II
Riera, Ramiro	El régimen de reservas en la Convención para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial	Público II
Santanatoglia, Eliana María	Los presupuestos sobre el individuo en el derecho argentino. Una exploración desde la jurisprudencia de la CSJN. La visión de los jueces.	Filosofía del Derecho
Scioscioli, Sebastian	Acceso, alcance y judicialización de los derechos de prestación: los casos del derecho a la salud y a la educación básica. Un estudio comparado de su reconocimiento y exigibilidad en el contexto federal argentino actual	Público I
Scotti, Luciana	La implementación de las TICS en los procesos judiciales y extrajudiciales transnacionales	Privado II
Stringini, Natalia	Violencia sexual, justicia y emociones: una aproximación al delito de violación desde el texto forenses. Río de la Plata, 1750-1850	Ciencias Sociales
Tedeschi, Sebastián Ernesto	Estándares de derechos sociales sobre justicia espacial	Filosofía del Derecho
Ulanovsky, Agustin	La obligación de promover los Derechos humanos en la política (pública) exterior	Público II
Villanueva, Claudia	Confección de una Guía de Estudio On Line para la materia Recurso Naturales y Protección del Ambiente, con elaboración de formularios de autoevaluación para los alumnos.	Economico y Empresarial
Vita, Leticia	La reforma constitucional de 1957: un estudio desde las peticiones dirigidas a la asamblea constituyente	Público I

 

Soy docente-investigador y dirijo un proyecto UBACyT o DeCyT: ¿el/la estudiante adscripto/a, tendría que sumarse como integrante a ese proyecto?

No necesariamente. El Programa de Adscriptos/as está pensado para que los/as estudiantes asistan al/a la docente-investigador/a que los dirige en la investigación individual –y no grupal– que está llevando a cabo. El Programa es completamente independiente de las programaciones UBACyT y DeCyT.

No obstante, si ambos/as están de acuerdo, el/la estudiante puede sumarse al proyecto y trabajar en ese marco, pero no es obligatorio que así sea.

¿Cuánto tiempo tiene que dedicarle el estudiante al Programa? ¿En qué horarios tiene que trabajar? ¿Dónde tiene que hacerlo? ¿Tiene que verificar de alguna forma ese tiempo?

La Resolución (CD) 944/23 establece que los/as estudiantes deberán cumplir un mínimo de cuarenta y ocho (48) horas totales de trabajo. No se establecen pautas específicas en cuanto al lugar de trabajo ni al control de estos plazos, que serán coordinados por el/la docente-investigador/a y el/la estudiante.

¿Por qué el Programa otorga solamente 2 puntos si son 48 horas de trabajo?

Si bien la Resolución (CS) 3798/04 establece que se otorgará un punto del CPO por cada 12 horas de clase, se supone que a cada hora de clase debe agregársele, como mínimo, una hora más de estudio fuera del aula. Por lo tanto, una materia de cuatro puntos del CPO, por ejemplo, implica 48 horas de clase y 48 horas de estudio fuera del aula.

En este caso, el Programa no supone la realización de tareas más allá de las 48 horas dedicadas al trabajo de adscripción. En consecuencia, el tiempo que el/la estudiante debe dedicarle al Programa equivale al total de horas que normalmente insume de una materia de 2 puntos del CPO.

Las 48 horas de trabajo, ¿deben ser distribuidas a lo largo de todo el cuatrimestre?

No necesariamente. La Resolución (CD) 944/23 solamente establece un total de horas de trabajo, por lo que el docente-investigador y el estudiante pueden coordinar para que el trabajo se realice íntegramente, por ejemplo, durante un bimestre.

Soy estudiante, ¿puedo anotarme en 16 puntos del CPO y además participar del Programa el mismo cuatrimestre? ¿En verano, puedo anotarme en una materia de 4 puntos y además participar del Programa?

No. La Secretaría Académica controlará que ningún estudiante exceda el máximo de puntos del CPO permitidos por período lectivo.

¿Cuándo serán publicados los resultados de la inscripción?

Los resultados de la inscripción al Programa estarán disponibles antes de la fecha de inscripción a materias del período correspondiente, por lo que la/el estudiante podrá saber a tiempo en cuántos puntos puede anotarse.

¿Puedo postularme a más de una adscripción?

Sí, pero sólo se podrá participar en una adscripción. En caso de ser seleccionado/a en más de una, el/la estudiante deberá elegir entre ellas y comunicarle cuanto antes a las/los otras/os docentes-investigadores que no participará en sus adscripciones, para que tengan la posibilidad y el tiempo de elegir a otro/a estudiante.

• Listado de Ex Adscriptos/as
• Adscriptos/as vigentes