Teoría del Conflicto: del objeto al sistema
Director: Rubén Alberto Calcaterra
Comité Ejecutivo: Liliana Delia Arias, María Rosa Ávila, Jorge Ernesto Hermida, Ezequiel Luppi, Gabriela Nasser, Myriam Janneth Silva Pabón.
Fecha de iniciación: 20 de septiembre de 2009
• El Seminario mantiene un acuerdo de colaboración con el Proyecto de Investigación denominado “La teoría del Conflicto en la práctica para una formación integral del abogado”, aprobado por Res. CS Nro. 125/2021 de la Universidad Nacional de Rosario, dirigido por la Dra. Andrea Meroi y que integran: Ayelén María Gaitán, Magalí Andrés, Isabel Guzmán, Mariana Naibo y Myriam Janneth Silva Pabón.
Fundamentos y contexto de creación del Seminario:
La idea de conflicto ha estado siempre presente a lo largo de la historia de la humanidad. Los autores han intentado acercarse al fenómeno conflicto, fundamentalmente, desde la filosofía y la sociología. Fue visto como una fuerza positiva, como un mal, como fuerza destructiva y productiva, como base de la lucha de clases, como patología social y como una clase de relación social, como fuente de poder, como fenómeno tanto antifuncional como funcional para las sociedades. El impulso decisivo en el estudio del fenómeno se produce después de la Segunda Guerra Mundial y los estudios sistemáticos producen fuentes conceptuales, ideologías y teorías.
La teoría del conflicto es una de las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna y su desarrollo se acentúa cando se abandona la visualización del conflicto como una patología social para considerarlo como factor primordial del cambio social. Se reconocen dos escuelas: las denominadas teorías micro o conductista y las teorías macro o clásica. A partir de la década de 1970, y con resurgimiento del estudio de métodos ancestrales de abordaje de los conflictos, se señala la necesidad de adaptar los estudios y teorías, centrados en el conflicto social, a las relaciones entre los miembros de la sociedad, y a éstos a enfrentarlos. En la Argentina, Fernando A. Milia (El conflicto estructural, Instituto de Publicaciones Navales, Buenos Aires, 1985) es uno de los primeros autores que amalgaman ambos aspectos, y es, además, quien introduce la idea de sistema. A su vez, Remo F. Entelman trabaja en la determinación y sistematización de los elementos esenciales del conflicto.
A partir de 1989, y a partir de los trabajos de ambos y de la idea de integración de Schelling de elementos de comunicación, negociación, información y pensamiento estratégico, Rubén Calcaterra trabaja en el desarrollo de un modelo sistémico de Análisis y Gestión Estratégica de Conflictos, que incorpora e integra, a los anteriores, otros elementos del conocimiento como las teorías de las narrativas, del liderazgo, de la decisión, de las catástrofes, del caos, del juego, añadiendo los métodos básicos de abordaje a los conflictos y sus variantes, dando así impulso a una Conflictología basada en la complejidad que se expresa a través de ese modelo sistémico.
La determinación de continuar y profundizar esos desarrollos, de relacionarlos con el Derecho, y desde allí realizar aportes para el fortalecimiento de la Administración de Justicia, dan nacimiento a este Seminario.
Objetivos fundacionales
1. Continuar las investigaciones iniciadas en la Argentina por el Prof. Dr. Remo F. Entelman acerca de la existencia de un concepto universal del objeto conflicto, con sus diversas especies y subespecies.
2. Profundizar el estudio de las características estáticas y dinámicas del fenómeno conflicto en general, aplicable a todas sus especies y subespecies, de tal modo que se precisen aún más los criterios para su determinación y descripción.
3. Analizar y discutir las investigaciones impulsadas por el Prof. Rubén A. Calcaterra, con el aval del Prof. Dr. Remo F. Entelman en el marco de la materia troncal Teoría del Conflicto de la Carrera de Especialización en Asesoría Jurídica de Empresas de la Facultad de Derecho de la UBA, tendientes a desarrollar un modelo que permita el abordaje del fenómeno conflicto como sistema.
4. Determinar la pertinencia y alcance de los campos del conocimiento implicados en el sistema conflicto, así como precisar las interrelaciones entre ellos y, en su caso, incorporar e interrelacionar nuevos campos del conocimiento para incorporar al sistema.
5. Mostrar las posibilidades que los métodos de prevención, administración, solución, terminación o resolución, tanto los básicos como sus variantes, integrados en un sistema, ofrecen para el tratamiento de los conflictos.
6. Investigar los principios filosóficos y epistemológicos que justifiquen la integración del sistema conflicto como un capítulo de la ciencia jurídica y, por extensión, de otras ciencias sociales.
7. Precisar el alcance y las posibilidades que el sistema conflicto, que en definitiva resulte de las investigaciones objeto de este Seminario, ofrezca para desarrollar estrategias de fortalecimiento de los sistemas de protección de derechos.
8. Generar un espacio de discusión en el Instituto sobre las políticas públicas en curso sobre el sistema de abordaje de los conflictos sociales y sugerir las modificaciones que permitan su actualización y mejoramiento, acorde con la investigación de las nuevas posibilidades que ofrezca el sistema conflicto objeto de este Seminario.
9. Generar un espacio de formación de futuros docentes y desarrollar las condiciones que justifiquen la incorporación del sistema conflicto al programa de estudios del Ciclo Básico Común de la Carrera de Abogacía y, por extensión, en otras carreras de ciencias sociales.
10. Generar espacios para realizar todo tipo de eventos destinados a la exposición del resultado de las investigaciones.
11. Realizar exposiciones destinadas al seguimiento de los conflictos nacionales y mundiales a la luz de las investigaciones realizadas y en curso, y al análisis de posibles consecuencias, que permitan desarrollar la prevención de conflictos.
12. Impulsar publicaciones sobre los temas del Seminario.
Metodología
La estructura del modelo de Conflictología sobre el que trabaja el Seminario se nutre de elementos interdisciplinarios que demandan su permanente actualización. Para ello, el seminario mantiene reuniones ordinarias de frecuencia quincenal, dedicadas al debate de las propuestas que sus miembros formulan acerca de la pertinencia y alcance de la incorporación de “la novedad científica” detectada en los diferentes campos del conocimiento que integran el modelo sistémico. Los resultados de esos debates se plasman en “papeles de trabajo” que conforman las fuentes de consulta permanente. Paralelamente, y a los fines de reflejar el pensamiento de especialistas en temas relacionados con el objeto del Seminario, se organizan reuniones extraordinarias abiertas al público en general, especialmente a los alumnos de las materias “Teoría del Conflicto” y “El sistema conflicto” que se imparten en el Ciclo Profesional Orientado (CPO) de la Carrera de Abogacía de esta Facultad, cuyos docentes son formados en el Seminario.
Apoyo bibliográfico.
El Seminario ya cuenta con una bibliografía propia sobre los temas de investigación, producto de la donación que la familia del Dr. Remo F. Entelman ha realizado al Instituto de la biblioteca personal del Prof. Entelman y que un equipo coordinado por el Prof. Rubén A. Calcaterra se ocupó de clasificar para ser trasladada físicamente a las instalaciones del Instituto donde hoy se encuentra.
Documentos producidos (por orden de presentación)
| Profesor | Título |
|---|---|
| Calcaterra, Rubén A. | El modelo estratégico |
| Sandler, Héctor R. | Pensamientos sobre la teoría del conflicto |
| Ortemberg, Osvaldo | Notas para una teoría del conflicto |
| Fourcade, María V. | Apuntes sobre la Conferencia del Prof.W.Brazil sobre la experiencia norteamericana en materia de Evaluación Neutral Temprana de los conflictos |
| Fourcade, María V. | Bipolaridad del conflicto |
| Brandoni, María F. | Conflicto y mediación |
| Sandler, Héctor R. | Ojeada retrospectiva al bicentenario de la Revolución de Mayo |
| Lopresti, Edgardo | Bases trialistas para el estudio del Derecho del trabajo en la República Argentina |
| Martino, Antonio | Conflicto Institucional en la Argentina: actores, sujetos, objeto, terceros, medios. ¿Es un conflicto? |
| Calcaterra, Rubén | La tópica de Remo Entelman |
| Calcaterra, Rubén | Hacia un nuevo paradigma en el sistema de administración de justicia |
| Lopresti, Edgardo | ¿Hay una lógica de la abducción? Copia del trabajo de Michael Hoffmann |
| Lopresti, Edgardo | The Matrix y los paradigmas epistemológicos |
| Ortemberg, Osvaldo | Ampliación de las notas para una teoría del conflicto |
| Bougain, Estanislao | ¿La participación de los trabajadores en las empresas nos acerca a Cuba? |
| Ortemberg, Osvaldo | El pensamiento crítico – el conflicto y su crisis-. |
| Olivera, Enrique | La toma de escuelas y la teoría del conflicto |
| Balbi, Eduardo | Prospectiva y prevención de conflictos |
| Nodo Rosario | La Interdisciplinariedad en el Estudio del Conflicto: un Desafío del Operador Jurídico |
| Calcaterra, Rubén A. | Propuesta de modificación del Capítulo “Actores” de la Teoría del Conflicto |
| Gaitán, Ayelén M. | La práctica que me llevó a la teoría |
| Nodo Rosario | La utilización de la Teoría del conflicto por el operador del derecho |
| Xifra, María del R. | Consideraciones sobre la modificación del Capítulo propuesta por el Abogado Rubén Calcaterra y aprobado por el Seminario |
| Silva Pabón, Myriam | Algunas reflexiones sobre los objetivos de los actores. |
| Grupo nodo Rosario | Metas u objetivos. |
| Grupo nodo Rosario | Metas u objetivos. Un enfoque según la tipología de Calvo Soler, Raúl. |
| Calcaterra, Rubén A. | Propuesta de modificación del Capítulo “Terceros” de la Teoría del Conflicto |
| Luppi, Ezequiel | Realidades intersubjetivas |
| Luppi, Ezequiel | Síndrome de Estocolmo |
Sandler, Guillermo |
La cuadratura del círculo |
| Sandler, Héctor | Pensamientos sobre la teoría de conflictos |
| Calcaterra, Rubén A. | El conflicto como patología social |
| Luppi, Ezequiel | Las variables del conflicto y el Síndrome de Estocolmo |
| Hermida, Jorge | Conflicto, lenguaje y narrativa |
| Calcaterra, Rubén A. | Conflictología y política. Una lectura del ballotage a partir de un escenario real |
| Garduño, Juan A. | Los MASC y el divorcio en el Estado de Jalisco |
| Calcaterra, Rubén A. | La Conflictología en la escuela |
| Luppi, Ezequiel | Aportes de la PNL a la administración de conflictos |
| Calcaterra, Rubén A. |
El poder de la narrativa |
Reuniones Ordinarias.
Durante las reuniones ordinarias el Seminario realizó una investigación de campo, una investigación multidisciplinaria focalizada y, de manera permanente, analiza y evalua material para ampliar los elementos del conocimiento que integran el modelo de Análisis y Gestión Estratégica de Conflictos.
1.- Investigación de campo.
La Doctoranda Myriam Janeth Silva Pabón desarrolló durante los años 2018 y 2019 una investigación de campo destinada a 100 jueces civiles denominada “La conciliación procesal en el Derecho Civil en el ámbito nacional argentino”. El proyecto fue autorizado por la Excma. Cámara Nacional de Apelaciones en lo Civil con fecha 14/9/2018, y se organizó en cumplimiento de uno de los objetivos de este Seminario, que es «Generar un espacio de discusión sobre las políticas públicas en curso sobre el sistema de abordaje de los conflictos sociales y sugerir las modificaciones que permitan su actualización y mejoramiento». Tuvo, asimismo, la finalidad de colaborar con el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación que, dentro del eje civil y en el ámbito del programa Justicia 2020, fijó como uno de sus objetivos «la elaboración de un nuevo Código Procesal Civil y Comercial de la Nación, destinado a lograr «una ley procesal más eficiente que procure promover la inmediación y la concentración como garantías de la transparencia de los procesos; que se adapte a los nuevos paradigmas sociales y culturales, como así también al CCCN; que privilegie la economía procesal, la oralidad efectiva y la celeridad» (MJyDHN, Justicia 2020, «Prólogo» en Bases para la reforma procesal civil y comercial, 1ª ed., CABA, Ediciones SAIJ, 2017).El Seminario estuvo representado en la Comisión de Expertos por su Coordinador, el Prof. Rubén Calcaterra, designado por Resolución 2017–496–APN–MJ. En la investigación es de campo, con predominó el eje cuantitativo (relevamiento de todos los Juzgados Nacionales de Primera Instancia de los Fueros Civil y Comercial con asiento en esta Ciudad), y la unidad de observación es la conciliación intrajudicial; la técnica fue directa, con la modalidad de respuesta a cuestionarios elaborados por la investigadora.
2. Investigación multidisciplinaria focalizada
Durante el año 2017 el profesor Héctor Sandler dirigió una investigación focalizada en el Análisis de las causas de la actual deformación demográfica argentina. La actividad abarcó los temas de fragmentación demográfica y habitacional, y convocó a especialistas que desarrollaron exposiciones destinadas a comprender el fenómeno y a proponer políticas correctoras. Se utilizaron informes producidos por entidades oficiales y particulares; se evaluaron las políticas públicas adoptadas desde 1983; se analizaron los estudios realizados sobre la cuestión; se opinó sobre la eficacia de las políticas practicadas; se expusieron proyectos académicos y gubernamentales y se produjeron conclusiones y propuestas.
3.- Investigación focalizada.
Se trabajó sobre la obra “La estrategia del conflicto”, para analizar la influencia de la obra de Schelling en las tópicas de Remo F. Entelman y de Rubén A. Calcaterra.
4.- Material evaluado para su incorporación al modelo sistémico de AyGEC. (período 2017/2020, detallado por subsistemas). Los documentos que están relacionados con las bases epistemológicas del modelo sistémico, se agrupan bajo el título “Propedéutica”, aunque no forma parte de ninguno de los cuatro subsistemas del modelo.
| Subsistema | Título | Autor | Informante | Resultado |
|---|---|---|---|---|
| Propedéutica | El principio de cooperación como condición de eficacia de la etapa preliminar del proceso | Villa, P. | Myriam Silva Pabón | Aceptado |
| Propedéutica | La enseñanza del discurso oral y escrito en la carrera de abogacía | Álvarez, G. | Myriam Silva Pabón | Aceptado |
| Propedéutica | Semiótica del conflicto | Schvarstein, L. | Ezequiel Luppi | Aceptado |
| Inter.y Cambio | El trabajo previo a la negociación | Draft, P. | Myriam Silva Pabón | Aceptado |
| Inter.y Cambio | Transformación de conflictos | Lederach, J.P. | Myriam Silva Pabón | |
| Etapa Final | Cómo hacer un análisis FODA | Levy, A. | María Rosa Ávila | Rechazado |
| Conflicto | Pistas cómo aprende el cerebro | Bar, N. | María Rosa Ávila | Rechazado |
| Interacción y cambio | Arte de hablar y arte de decir: una investigación botánica en la pradera de la retórica | Gómez-Martínez, J.L. | Rubén Calcaterra, Myriam Silva Pabón y Jorge Hermida | Aceptado |
| Etapa Final | Acceso a la justicia | Rossi Gerard M. | Liliana Arias | Rechazado |
| Propedéutica | Aspectos epigenéticos, sistémicos y en red en la formación en mediación | Tula, A. | Jorge Hermida | Rechazado |
| Etapa Final | La facilitación como método alternativo de resolución de conflictos | Cortiñas, M.A. | Rubén Calcaterra | Aceptado |
| Interacción y Cambio | Enseñar conversaciones difíciles en empresas | Nelson, P. | Rubén Calcaterra | Rechazado |
| Interacción y Cambio | La neutralidad como práctica discursiva | Cobb, S. y Rifkin, J. | Rubén Calcaterra | Aceptado |
| Interacción y Cambio | Manejo de conflictos | Billikopf Encina, G. | Jorge Hermida | Rechazado |
| Etapa Final | La negociación empresarial | Flint, P. | Myriam Silva Pabón | Rechazado |
| Propedéutica | Estrategias para reducir la presencia de sesgos cognitivos | Halry B, L. | Liliana Arias | Aceptado |
| Etapa Final | Negociación. ¿cómo hablar de lo difícil sin dañar las relaciones? | Donovan, T. | Ezequiel Luppi | Rechazado |
| Etapa Final | Negociación. Herramienta básica para el abogado del siglo XXI | Mezgravis, A.A. | Myriam Silva Pabón | Aceptado |
| Decisión | Técnica TAN | Balbi, E. | Ezequiel Luppi | Rechazado |
| Inter.y Cambio | Cómo se activa la escucha activa | Tula, A. | Liliana Arias | Rechazado |
| Inter.y Cambio | Escucha activa | Cabrera, S. | Ezequiel Luppi | Rechazado |
| Etapa Final | De la solución disfuncional a la disipación del conflicto | Lanna, M. | Rubén Calcaterra | Rechazado |
| Decisión | Doctrina de inteligencia | Birencourt, L. | Ezequiel Luppi | Aceptado |
| Etapa Final | Los unos y los otros en la Argentina actual. ¿Qué puede aportar la negociación creativa? | Ingouville, F. | Jorge Hermida y Myriam Silva Pabón | Rechazado |
| Decisión | Toma de decisiones I | Ramos Bazán, L. | Myriam Silva Pabón | Rechazado |
| Decisión | Toma de decisiones II | Ramos Bazán, L. | Melany Feldman | Rechazado |
| Etapa Final Técnicas de negociación Aula fácil | Los unos y los otros en la Argentina actual. ¿Qué puede aportar la negociación creativa | Ingouville, F. | Jorge Hermida y Myriam Silva Pabón | Rechazado |
| Decisión |
Toma de decisiones I | Ramos Bazán, L. | Myriam Silva Pabón | Rechazado |
| Decisión | Toma de decisiones II | Ramos Bazán, L. | Melany Feldman | Rechazado |
| Etapa Final | Técnicas de negociación | Aula fácil | Myriam Silva Pabón | Rechazado |
| Propedéutica | Constructivismo y teoría del observador | Tula, A. | Rubén Calcaterra | Aceptado |
| Etapa Final | La historia de Gumersindo y la mediación basada en narrativas | Tula, A. | María Rosa Ávila | Aceptado |
| Propedéutica | Breves apuntes para un análisis narrativista del proceso judicial: a propósito del problema de la verdad jurídica. | Guzmán, N.L. | Myriam Silva Pabón | Aceptado |
| Etapa Final | La negociación investigativa | Malhotra, D.y Bazerman, M. | Myriam Silva Pabón y Ezequiel Luppi | Aceptado |
| Propedéutica | Nuevos paradigmas, comunicación y resolución de conflictos | Schitman, N.y Schnitman, J. | En evaluación | |
| Propedéutica | Mediación y conexión cerebral | Tula, A. | En evaluac. | |
| Propedéutica | Constructivismo y narrativa | Tula, A. y González, J. | En evaluación | |
| Etapa Final | El mediador como organizador poético del caos | Tula, A. | En evaluación | |
| Etapa Final | Mediación mediterránea | Coppola de Vanna, A. | En evaluación | |
| Etapa Final | Más allá del sí: negociar con la implementación en mente | Ertel, D. | Myriam Silva Pabón | Aceptado |
| Decisión | Ciclo de inteligencia | Cubeiro Cabello, E. | En evaluación | |
| Decisión | La técnica prospectiva de los escenarios | Rodríguez U., M.L. | En evaluación |
|
| Conflicto | El juego del “ultimátum” y las dimensiones del conflicto | Luppi, Ezequiel | Luppi, Ezequiel | En tratamiento |
| Etapa final | Por qué los abogados solo piensan en mediación cuando les hablan de Conflictología | Silva Pabón, M. | Silva Pabón, M | En tratamiento |
| Etapa final | “Golden Balls”. Una aplicación práctica de la teoría de juegos | Mautone, M.K. | Mautone, M.K. | Aceptado |
| Conflicto |
Conflictología y mecanismos de conducta | Calcaterra, R.A. | Calcaterra, R.A. | Aceptado |
Reuniones Extraordinarias.
- Dentro del Ciclo «Conflictos más destacados de la Argentina», el día 28 de mayo de 2013l disertó Rodolfo Terragno sobre Los errores de nuestra diplomacia en la lucha por Malvinas. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- Dentro del Ciclo «Conflictología y Derecho», el día 22 de octubre de 2013 disertó Rodolfo Vigo sobre El conflicto en las ciencias: la dimensión conflictiva en los casos jurídicos: de los casos “fáciles” a los casos “difíciles”. La actividad se llevó a cabo en el Salón de Extensión Universitaria de la Facultad.
- Dentro del Ciclo «Conflictología, Salud y Valores», el día 19 de agosto de 2014 disertó Elian Pregno sobre Cómo dialogar con el dogma”. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- Dentro del Ciclo «Observatorio del conflicto», los días 27 de agosto, 15 de septiembre, 6 de octubre y 18 de noviembre de 2014 Héctor Sandler disertó sobre el Pasado, presente y futuro de la Argentina. Una visión desde la teoría del conflicto. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- Dentro del Ciclo «Conflictología y Diplomacia», el día 29 de abril de 2015 disertó Ricardo Lagorio sobre Conflictos internacionales. Reflexiones en torno a los nuevos escenarios globales del Siglo XXI”. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- El 24 de agosto de 2016 se presentó el libro El sistema conflicto de Rubén A. Calcaterra. Presentaron el libro Héctor Sandler, Osvaldo A. Gozaíni y Raquel Munt. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- Dentro del Ciclo «Conflictología y Legislación» y en el marco del Proyecto Justicia 2020 del MJyDHN, el día 28 de agosto de 2018 disertaron Héctor Mario Chayer y Juan Pablo Marcet sobre Bases para la reforma procesal civil y comercial. Constitución de consensos en torno a la oralidad civil. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- Dentro del Ciclo «Conflictos armados», el día 3 de abril de 2019 disertó Roberto Menéndez, Jefe de Misión de Apoyo al Proceso de Paz en Colombia por la Organización de los Estados Americanos, sobre Análisis del conflicto armado en Colombia. La actividad se llevó a cabo en el Salón Auditorio de la Facultad.
- Dentro del Ciclo «Conflictología y Legislación» y en el marco del Proyecto Justicia 2020 del MJyDHN, el día 23 de septiembre de 2019 se llevó a cabo la Jornada de presentación del Anteproyecto de Código Procesal Civil y Comercial de la Nación, durante la cual disertaron Germán Garavano, Patricia Bermejo, Mario Kaminker, Eduardo Oteiza, Rubén Calcaterra, Ángela Ledesma, Jorge Rojas y José María Salgado. La actividad se llevó a cabo en el Salón Rojo de la Facultad.
- El 24 de agosto de 2021 se presentó el libro El conflicto como sistema, de Rubén A. Calcaterra. Presentaron el libro Héctor Sandler, Marcelo Alegre y Jorge Rojas. Mantuvieron un conversatorio Liliana Arias, María Rosa Ávila, Ezequiel Luppi, Mariella Mautone, Gabriela Nasser y Myriam Silva Pabón. La actividad se llevó a cabo por ZOOM con transmisión en vivo por el canal de Youtube del Instituto Gioja.
- Dentro del Ciclo «Conflictología», el día 1° de julio de 2022 disertó Rubén Calcaterra, sobre Conflictología, ciencia nuova. Mantuvieron un conversatorio Liliana Arias, María Rosa Ávila, Jorge Hermida, Ezequiel Luppi y Gabriela Nasser. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- Dentro del Ciclo «Conflictología», el día 20 de noviembre de 2022 disertó Rubén Calcaterra, sobre Conflictología y proceso. Justicia sostenible y Agenda ONU 2020. El modelo de proceso integrado. La actividad se llevó a cabo con la modalidad virtual.
- Dentro del Ciclo «Conflictología», el día 29 de junio de 2023 disertó Rubén Calcaterra, sobre Conflictología y Organizaciones. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón de Usos Múltiples) del Instituto.
- Dentro del Ciclo «Conflictología», el día 30 de agosto de 2023 disertó la Licenciada Elizabeth Marín Montoya, ex analista de convivencia de la Alcaldía de Medellín, Colombia, sobre Conflictología y Seguridad; intervenciones en contextos de violencia y drogadicción. Mantuvieron un conversatorio Liliana Arias, María Rosa Ávila, Jorge Hermida, Ezequiel Luppi y Gabriela Nasser. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
- Dentro del Ciclo «Conflictología», el día 29 de octubre de 2023 disertó el profesor Dr. Antonio Anselmo Martino sobre Conflictología, Inteligencia Artificial y Derecho: ventajas y riesgos. La actividad se llevó a cabo en el SUM (Salón De Usos Múltiples del Instituto).
Propuestas.
Durante el año 2013 se elaboró y elevó a la Dirección de Posgrado de la Facultad del Proyecto de Carrera de Especialización en Conflictología, Derecho y Justicia Digital que reúne, en un mismo programa, las nuevas tendencias en materia de abordaje a los conflictos a través de un modelo sistémico estratégico y de las nuevas tecnologías aplicables a la justicia, que integra el modelo sistémico de Análisis y Gestión Estratégica de Conflictos con las nuevas tecnologías aplicables a la Justicia basados en los estudios y aplicaciones que se realizaron en Italia en el Istituto per la Documentazione Giuridica (hoy Itiig) del Consejo Nacional de investigaciones italiano y en los Congresos internacionales Lógica, informática.