Lecciones y Ensayos Nº 93
Lecciones y Ensayos Nº 93
Recientemente se ha publicado el número 93 de la revista Lecciones y Ensayos. La edición comienza con un In Memoriam de Alejandro Turyn (1979-2013), quien durante sus años de estudiante formó partede este espacio editorial. Posteriormente, en la sección Lecciones, Gustavo Beade se refiere al problema de la suerte moral y se concentra en la regulación de circunstancias específicas del derecho penal que se vinculan con la suerte, tales como el aberratio iuctis y el error in personam. El artículo de Gabriel Cauterucci, por su parte, desarrolla la colisión de derechos en torno al fracking,observa el conflicto “Vaca Muerta” y busca desentrañar la solución de este desde la Constitución Nacional. Tras esto, Martín D. Farrell realiza una reseña histórica del positivismo y el iusnaturalismo, repasa los principales argumentos de Dworkin contra el positivismo y se analiza la réplica positivista de Hart y Carrió, entre otras cuestiones. Asimismo, ofrece una nueva posición respecto a las diferencias teóricas entre estos filósofos. Seguidamente, María de los Ángeles Fernández Scagliusi analiza las principales notas del régimen jurídico del dominio público en España, para comprender su evolución y los cambios que reclama. A su vez, Elina Ibarra titula su artículo Rousseau y el contrato moral. Allí sostiene que Rousseau es un moralista y que la unión moral del cuerpo político es la voluntad general que logra que prevalezca el bien común por sobre intereses particulares, siendo esta la norma suprema que orienta el obrar del ciudadano virtuoso. En su trabajo, Marcelo D. Lerman intenta mostrar que la tradicional distinción entre supuestos de causación directa y aquellos denominados como interrupción de cursos causales salvadores es altamente problemática. Posteriormente. Diego Mongrell González presenta la problemática de la ejecución, en un país distinto al de la sede del arbitraje, de los laudos anulados.
En el apartado Ensayos, Kevin Killian nos presenta La costumbre en el Derecho Internacional, texto que comienza con un estudio focalizado en la costumbre como fuente del derecho internacional; su surgimiento, su ubicación y relevancia dentro de la clasificación general de las fuentes del derecho internacional. Con este marco, se avoca luego a un desarrollo analítico del objeto principal del trabajo que es la realización de un análisis valorativo de la jurisprudencia interna, y la demostración del efecto jurídico y la importancia fáctica que ella posee, a los fines de constatar la existencia de una costumbre internacional.
Más adelante, Lara Grisel Vallone expone Corte Mundial de Derechos Humanos. El objetivo principal de su ensayo radica en realizar un análisis profundo acerca de la posible creación de una Corte Mundial de Derechos Humanos. Para ello evalúa los objetivos y el posible rol de un tribunal de tales características. Además, la autora expone su opinión contraria con respecto a su establecimiento, porque la futura Corte dependería del consentimiento de Estados y entidades para ratificar su Estatuto y aceptar su jurisdicción, por ende no superaría las falencias que hoy en día presentan los sistemas de derechos humanos existentes.
La sección Trabajos de cursos del CPO orientados a la investigación comienza con La esquizofrenia del juez instructor Martínez redactado porJulieta Becerra. En su trabajo, la autora intenta demostrar la inconstitucionalidad de la figura del juez en la etapa de instrucción en el ámbito nacional, regida bajo el Código Procesal Penal de la Nación, siendo su presencia y actividad violatoria de la garantía de imparcialidad judicial como también del principio de independencia judicial.
A continuación, en la sección Traducciones y afines se presenta el trabajo de Marcelo Alegre, Laudatio Académica y el trabajo deRonald Dworkin,Una nueva filosofía para el derecho internacional (A new philosophy for international law)
Alegre expone que su doctorado es una forma de agradecimiento por los aportes del profesor Dworkin al mejoramiento y al progreso del Derecho y de su enseñanza en la Argentina.
Esta edición termina con el apartado Entrevista, en donde se expone una entrevista realizada por Guido L. Croxatto a Germán J. Bidart Campos. Croxatto expresa introducir esta entrevista no por el rigor de sus preguntas de entonces, sino porque presentan a Bidart Campos como un profesor generoso, un humanista excepcional, un gran abogado, un buen escritor y una buena persona.