IV Jornadas de Enseñanza del Derecho

15 y 16 de Octubre de 2014

Con el objetivo de compartir experiencias de enseñanza de asignaturas jurídicas en la Universidad y en el Nivel Medio, las participaciones se organizaron nuevamente en cuatro ejes para los que se recibieron trabajos de docentes de diferentes universidades y países.

Aquí se pueden descargar las síntesis de los debates que se desarrollaron en cada mesa y los resúmenes y trabajos completos de los expositores:

Video de presentación

Aquí se pueden descargar las síntesis de los debates que se desarrollaron en cada mesa y los resúmenes y trabajos completos de los expositores:

16.30 hs. – Acreditación, área de Desarrollo Docente, 2do. piso

16.45 hs. - Trabajo en comisiones

Eje Perspectivas didácticas en la enseñanza del Derecho:

Subcomisión 1-miércoles 15 de 16:45 a 18:30 hs – Salón Verde, planta principal

“El intercambio entre estudiantes de enseñanza media con estudiantes avanzados de Derecho y participación en dramatización de procesos orales” Luis Raúl ROSSI BAETHGEN - Silvia CABRERA TEXEIRA-NUÑEZ - María Soledad CAMPOS- Mónica MARTÍNEZ
“El desafío de investigar y escribir sobre discapacidad. Una experiencia desde la perspectiva de un grupo de estudiantes del CPO.” Mariano CAPORALE, Laura GÓNZALEZ ARROYO, Ayelén SCINOCCA
“Human Rights Moot Court Competition: una herramienta ejemplar en la enseñanza de los Derechos Humanos” Lautaro FURFARO - Alan VOGELFANGER
“I Competencia de Derecho de Familia y Sucesiones, la experiencia del estudiante” Martín RODRIGUEZ; Pedro GRÖNBERGER
“La enseñanza del derecho a través de las ´clínicas jurídicas´”. CARO ZOTTOLA, Luis Esteban.
“La producción de conocimiento desde las Prácticas Sociales Educativas en la Carrera de Abogacía de la Facultad de Derecho de la UBA” Mirta Carolina LADO JARA, Sergio Fabián OLCELLI, Sergio Ariel PATIÑO
“La formación práctica del alumno en la Facultad de Derecho” Mariella BERNASCONI
“El dispositivo para la formación profesional de abogados de la Facultad de Derecho de la UBA: aportes para su caracterización y definición de contenidos” Cesar ZERBINI

Subcomisión 2-miércoles 15 de 16:45 a 18:30 hs – Aula 1, planta baja

“Algunas críticas a la pretendida neutralidad en la enseñanza del derecho” Mario VILLEGAS - Mónica ANIS
“Integrando la perspectiva de género en la enseñanza del derecho” Mario VILLEGAS - Mónica ANIS
“Autonomía y función instrumental” Matías DÍAZ
Enseñar igualdad para igualar” María Josefina TAVANO - Cecilia MOYANO PREGAL
“El rol del docente de Primer Año de la Carrera de Abogacía” Cecilia MOYANO PREGAL
“La experiencia de las tutorías individualizadas a estudiantes en la carrera de Abogacía de la UNC” Soledad QUIROGA - María RUIZ JURI
“La figura del tutor en la enseñanza de la práctica profesional” D'ANDREA Omar Ulises - FRANCO Gustavo
“Preparación para la realización de producciones académicas. Una mirada desde el equipo docente” Juan SEDA, Verónica RUSLER, Alejandra MUGA, Roberto VILLAYANDRE, Silvia LESTIDO, Marina SIMIELE, Ayelén SCINOCCA

Subcomisión 3-miércoles 15 de 16:45 a 18:30 hs – Aula 211, segundo piso

“Aportes de la Educación Popular en la enseñanza de Derecho.” Matías BUSSO
“Perspectivas pedagógicas y correlato en la práctica: planificación didáctica de clase” Cecilia M. SGRAZUTTI
“El valor didáctico de la consideración de los distintos niveles de conocimiento jurídico en la enseñanza del Derecho.” IRIBARNE, Santiago Pedro
“Cuestiones metodológicas y didácticas en la enseñanza de la ejecución penal y las prácticas de castigo” Pablo VACANI
“Otra propuesta pedagógica” Pablo SALPETER
“Aplicación de metodologías activas en la enseñanza de ´Derecho Internacional Público” Alexis R. LABORÍAS
“Derecho Internacional Público: el dilema del saber académico frente al saber popular” Magdalena BAS
"Metodologías de Aprendizaje Activo: Aplicación de instrucción por pares, TBL y WAC en el Derecho" Luiza Helena Lellis A. de Sá Sodero Toledo - Fernanda de Carvalho Lage; presenta Damián Rodrigo Pizarro.

Subcomisión 4-miércoles 15 de 16:45 a 18:30 hs – Aula 5, subsuelo

“La relevancia de la didáctica a la hora de enseñar” Andrea MARTINELLI
“La formación de base de los estudiantes del profesorado y su impacto en el diseño de estrategias didácticas innovadoras desde una propuesta de la pedagogía de la formación.” Laura WIERSZYLO - Katherine SPECK
“La planificación de las prácticas de enseñanza en el contexto de la Residencia Docente en el Profesorado. Cambios, sentidos y alcances.” Patricia AMBROSSINO DE COSTA - Luján BÁEZ - Silvia SARGO
“Seminario Permanente de Docencia e Investigación para docentes de Derecho Penal. Una experiencia de formación de formadores.” LUNA, Diego - MOSQUERA SCHVARTZ, David Manuel
“La investigación en el campo del Derecho. Análisis del Programa de Incentivos a Docentes Investigadores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires” Mirta Carolina LADO - José ORLER - Virginia CAFFERATA - Verónica WALHBERG - Horacio MAIDANA - Gustavo NOZICA.
“La pluralidad metodológica en la enseñanza (y en la evaluación de contenidos) como vía de formación de profesionales idóneos para una sociedad cambiante: aportes y experiencias para la docencia universitaria en la actualidad.” Sandra WIERZBA - Jonathan BRODSKY - Noelia LÓPEZ

Eje Implementación de TIC's en la enseñanza del Derecho 17 a 18:30 hs

Aula del Centro para el Desarrollo Docente, Segundo Piso.

“Las TIC: Acortar brechas de tiempo y espacio, promover la interdisciplina y la globalización de los aprendizajes” Johanna Caterina FALIERO
“Los TICs como herramienta de optimización en la relación contenido-tiempo” Federico TABOADA
“El lenguaje de la enseñanza del derecho en el presente y en el futuro” Carlos Julio MUÑOZ AGUIRRE
“La evaluación y las Tic’s” Maximiliano CONSOLO
“Evaluación en entornos virtuales: Un caso en la asignatura 'Derecho Comercial' en la Universidad Virtual de Quilmes” Carlos María PARISE
“Las aulas virtuales como complemento a la enseñanza presencial” Ricardo D. EREZIAN - María RUIZ JURI
“Prácticas educativas y aplicación de TICs en la enseñanza del Derecho y Relaciones Internacionales para promover el aprendizaje significativo.” Daniela GUERRA BASEDAS

16.45 hs. – Al límite del aula: tres experiencias documentadas y comentadas, Salón Azul

Coordinan: Gonzalo Aguirre, Diego Ferreiro, Christian Kessel, Gustavo Simona, Federico Winer

18.30 hs – Apertura, Salón Azul, planta principal

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Mónica Pinto, Decana de la Facultad de Derecho
Gonzalo Uriarte Audi, Decano de la Facultad de Derecho, Universidad de la República
Gonzalo Álvarez, Director del Profesorado en Ciencias Jurídicas
Juan Antonio Seda, Director del Centro para el Desarrollo Docente

19 hs. - Conferencia inaugural: Oscar Ameal, Director del Departamento de Derecho Privado I

Conferencia inaugural del profesor Oscar Ameal

Cronograma del Jueves 16 de octubre de 2014

16 hs. - Trabajo en comisiones

• Perspectivas didácticas en la enseñanza del Derecho

Subcomisión 5- de 16:30 a 18 hs – Aula 5, subsuelo

“Hacia un rol protagónico del estudiante: la formación mirada desde otra perspectiva de aprendizaje” Efraín VIOLA
“El estudio de casos como estrategia de enseñanza del derecho.” María del Rosario MONTEAGUDO
“Cómo resolver conflictos a través de las preguntas” Alejandra CHINCHILLA
“La pasión como condición de posibilidad del aprendizaje” Melina DE BAIROS MOURA
“Aquí posmodernidad ¡S. O. S. FILOSOFÍA!” Norma BATTU - Nicolás MAIAROTA - Eugenia MARICHAL - Paula SPINA
“Una experiencia de grupo” María Alejandra LORENZO VÁZQUEZ - Fabiana KURLENDER – Eduardo RÍOS SPÓSITO – Iris VERGARA. UDELAR, Uruguay.

Subcomisión 6- de 16:30 a 18:30 hs – Salón Verde, Planta Principal

“La igualdad y la enseñanza del derecho: ¿Qué concepciones de igualdad se enseñan en Derecho Constitucional?” Leticia VITA - Liliana RONCONI
“Desafios en la enseñanza del Derecho para licenciados en Seguridad Ciudadana” Leandro D'ASCENZO
“Articulación teoría-practica. Relato de una experiencia en la carrera de Licenciatura en Gestión Cultural de la UndAv” Ana María SAUCEDO
“Aportes para pensar la formación jurídica de profesionales no abogados. Casos de personal policial y de enfermería” César ZERBINI - David MOSQUERA SCHVARTZ
“La tarea del profesor vista desde la gestión universitaria: ¿Qué habilidades didácticas debe desarrollar el docente de derecho en la Escuela de Cadetes de la Policía Federal Argentina?” David Manuel MOSQUERA SCHVARTZ
“Teorías pedagógicas y prácticas de la enseñanza: una aproximación en las clases de la F de Derecho de la UNMDP” María Marta LAGUYÁS - Leonardo Pablo PALACIOS

Buenas prácticas de enseñanza del Derecho en el Nivel Medio, Aula 211, segundo piso de 16 a 18 hs

“Ciudadanía estudiantil: la ley de centros de estudiantes de la provincia de Buenos Aires.” Raúl Nestor ÁLVAREZ
“La realidad como contenido y oportunidad de enseñanza del Derecho en los CENS. Relato de una experiencia educativa” Anahí Flavia PÉREZ
“Conocimientos jurídicos, escuela y adolescentes. Aportes para la educación ciudadana. Comentarios sobre una clase virtual como estrategia de formación docente” Gabriela FAIRSTEIN - N. Carolina SCAVINO - Mariela C. DUHALDE - María Patricia FRONTINI - Andrés GOMEL- Valeria A. TORRE
“La difusión de derechos a jóvenes de enseñanza media en sus centros educativos con intervención de estudiantes avanzados en derecho” Silvia CABRERA TEXEIRA-NUÑEZ - Marcela Silvina MOTTA SOUTO - María Noel BIASSINI SIMONELLI
“La mirada atenta del alumno: la observación de nosotros mismos” Oscar Andrés CASTELLANI
“Laicidad: Centros de enseñanza secundaria. Fundamentos Jurídicos.” Silvina VERGARA
“Enseñanza de los contratos a través del contrato de viaje estudiantil” Natalia Nora SANCHEZ
“Seminario de Ciencias Políticas: intersección entre la enseñanza de la teoría jurídica y la teoría política. Una experiencia de 10 años en el ISP Dr. JVG” María del Carmen SILVERA VARELA, Marisa VELIZ

Implementación de TIC's en la enseñanza del Derecho de 16:30 a 18 hs

Aula del Centro para el Desarrollo Docente, Segundo Piso.

“Cambio de roles de alumnos y docentes. Las nuevas aulas.” Damián PIZARRO
“La evaluación docente como valoración o desvalorización del conocimiento adquirido.” Verónica LESCANO GALARDI
“La enseñanza del derecho de la seguridad social. Experiencias positivas, aprovechamiento de las características de la materia y de la tecnología en el aula.” Marcelo BRASBURG
“La experiencia de modalidad virtual en el desarrollo de talleres de elaboración de casos.” Susana CAMPARI
“Biblioteca Digital Interdisciplinaria de Lectores para la Justicia: Construcción colectiva para la innovación en la enseñanza” Sandra M. WIERZBA - Paola E. ZINI HARAMBOURE

Intersecciones entre la enseñanza del Derecho y otras disciplinas de 16:30 a 18 hs
Subcomisión 1 Aula 3 del subsuelo

“Imagen e Idea: El arte como recurso pedagógico en la enseñanza de la Historia del Derecho.” Jonatan WAJSWAJN PEREYRA y Rubén Darío SALAS
“Análisis del derecho desde una perspectiva multireferencial” Gustavo Fabián LÓPEZ ARIZA
“La importancia de la práctica profesional en la formación social del futuro abogado. El caso de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires” Anabel Soledad PAPA
“El derecho castellano en las letras hispánicas medievales (siglos XIII-XIV): notas sobre un campo inexplorado por los especialistas del derecho romano en Argentina” Claudio CUELLAR
“La enseñanza del Derecho y el Derecho que se enseña.” Damián PIZARRO
“El movimiento estudiantil universitario latinoamericano y su impacto en los Derechos Humanos” Irene Victoria MASSIMINO

Subcomisión 2 Aula 6 del subsuelo

“Sobre lo que el derecho le debe a la filosofía” Miguel Alejandro HERSZENBAUN
“La ética del docente universitario” Eva Graciela NUÑEZ
“Fundamentos para un nuevo paradigma educativo transdisciplinario” Daniel BIDOLSKI
“Del imposible acto de traducir” Benjamín MAURO VELÁZQUEZ

Salón Auditorium, planta principal

18 hs. - Relatoría de las Jornadas

18.30 hs. - Panel de cierre “Dispositivos de Enseñanza”
Sandra Nicastro
Noemí Rempel
Ricardo Schmidt
Moderadores: Roald Devetac, Cynthia Kolodny

Información Adicional:
Centro para el Desarrollo Docente Jurídicas
E-mail: innovacion@derecho.uba.ar
Tel.: 4809-5683